martes, 25 de junio de 2019

Cuando la Academia de Cine apuesta por #cineyeducación, cuando los docentes seguimos en ese camino...algo puede que cambie

Se cierra el curso escolar 2018/2019 y la revista de Academia de Cine vuelve con un apartado interesante para apoyar el cine y la educación.
https://www.academiadecine.com/wp-content/uploads/2019/06/1Aca236webOK_compressed.pdf



Pero ¿qué sucede en la política y en las normas ? ¿Apoyan este  caminar juntos  con cultura de todos y para todos?

Veamos este Titular

En peligro el único cine del barrio de Salamanca (muy recomendable lectura) de Belinchón en El País

y veremos reflejados nuestros recuerdos de muchos cines desaparecidos pero, ahora , estamos a tiempo, un dialogo , una firma, un manifestar nuestra opinión por las vías que los cuidadanos tenemos establecidas.

Plan Especial para los locales del inmueble sito en la calle de Goya número 67

Expediente nº 711/2018/03068
La Junta de Gobierno de la Ciudad de Madrid, en su sesión celebrada el día 11 de abril de 2019, adoptó, el siguiente acuerdo:
 Someter nuevamente al trámite de información pública, durante el plazo de un mes, el Plan Especial para los locales del inmueble sito en la calle de Goya número 67, del Barrio de Goya, del Distrito de Salamanca, promovido por Locales EMA, S.L., con la documentación incorporada al expediente en fecha posterior a la aprobación inicial adoptada por Acuerdo de 27 de septiembre de 2018 de la Junta de Gobierno de la Ciudad de Madrid, en virtud de lo establecido en el artículo 57 c) de la Ley 9/2001, de 17 de julio, del Suelo, de la Comunidad de Madrid, mediante anuncio en el "Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid" y en uno de los diarios de mayor difusión, para que puedan presentarse en el referido plazo las alegaciones que se estimen oportunas. 
  • Inicio del período de información pública:  23 de mayo de 2019
  • Fin del período de información pública:  03 de julio de 2019

Mientras esto sucede, los docentes y la industria seguimos buscando diálogos 

El Laberinto de las Tortugas acercando a Buñuel y a esas Hurdes de las que venimos...
Trabajando con cortos de cartelera en festivales como La Tierra llamando a Ana o recomendado en #carteleraedu La biblioteca de los Libros rechazados...
Meanwhile...que dirían los ingleses con su flema británica y esa democracia que educa al ciudadano en la participación activa.

Hagamos, entre todos, que el cine y la educación tengan salas para el encuentro, el diálogo y la cultura.

sábado, 8 de junio de 2019

#cineyeducación En la Academia se sigue avanzado, ahora, el turno de partidos políticos

Esta es la noticia


Desde hace ya algún tiempo, los docentes estamos a la espera de que se convoquen mesas de trabajo a nivel político para tratar y, sobretodo, regular un tema crucial: la necesidad de que legisle en torno al derecho y necesidad de exhibición pública las obras audiovisuales (largometrajes, cortometrajes,…) en el ámbito educativo. Se encuentra regulada la exhibición del cine en las salas de cine, en unas y otras pantallas… ¿para cuando en las aulas con autonomía de proyecto educativo y con presupuesto de centro y no de familia/alumno? 

Es imprescindible que seamos conscientes de la relevancia que tendría para los alumnos el acceso al cine en clase Los profesionales del medio audiovisual lo apoyan de manera abrumadora, la propia Academia se suma a la iniciativa. Ahora, es el turno de la esfera política respalde . 

Me viene a la mente ese término inglés que siempre me ha parecido tan significativo en el mundo anglosajón: meanwhile. En ese "impasse" estamos. Ese transcurrir del tiempo entre la intención y su puesta en práctica. Queremos empezar a compartir hechos y procesos.

Hecho: Mientras que una película se exhibe en Festivales no debe estar programada en plataformas o en circuitos digitales, menos aún en abierto. Eso puede impedir su presencia en aquellos. Un debate actual.

Hecho: Por un tema de marketing, tras los festivales, hasta que un largo (o corto) no desaparece de la programación en salas de cine no debe estar en plataformas digitales, en DVD o exhibido en televisión.

Hecho: La suma de los anteriores hechos conlleva, a la fecha, que, a falta de regulación, a las aulas sólo pueden llegar obras audiovisuales que se encuentran ya en esa última fase de distribución, eso sí siempre gracias a los acuerdos de colaboración que se logran cerrar con algunas de dichas plataformas digitales o con algunas empresas distribuidoras, algo que, en muchas ocasiones, ni siquiera en esta última fase explotación, llega a ser posible.

Agradecemos precisamente por ello, el hecho de que en este curso que ahora cerramos hayamos podido disfrutar de trabajos como "Un día más con Vida", "Yuli", "La Sociedad literaria" y “El pastel de piel de patatas”

Filmin sigue apostando por acercar pantallas y necesita que nuestra industria le apoye y los espectadores comprendamos el valor/precio de la obra audiovisual.
Los precios en plataforma, recién estrenados en ese formato, no son caros. Comparemos con tomar una cerveza, un desayuno o comprar un libro o entrada de cine o teatro.
Si hacemos "cine y palomitas" entre amigos o en familia , la división del coste de "largo o corto de actualidad en alquiler" es realmente bajo.

Filmin , cuando pasa un tiempo, entra en la cuota plana ...ese largo o ese corto... para tus clases
Cameo continúa con la oferta para docentes de más de iez títulos al 50%.

Ahora es tu turno, tienes el testigo, en tu pantalla, en tu casa.

En la Academia de Cine, al día siguiente de esa mesa redonda, un certamen de cortos seleccionados por un Jurado para una Plataforma de Voluntariado #cinesocial

sábado, 11 de mayo de 2019

La Academia de Cine se compromete ante la sociedad con el proyecto de Cine y Educación #cineyeducación

Es una noticia en los medios de comunicación, una buena noticia en los académicos que han apoyado este proceso, un sueño en pantallas para los docentes que ven cumplidos parte de sus deseos para la alfabetización mediática pero...no puede ser una noticia de unos días...no puede ser una percha mediática...
La educación se escribe en 365 y los bisiestos en 366...
Por eso, traemos hoy la recogida de esa noticia y un poco de lo que sería ese continuará que ahora es un presente de indicativo.
Un documento marco descargable que te invitamos a conocer y a difundir
 Una presentación que puedes conocer de primera mano escuchando las intervenciones grabadas en este canal de you tube incluidas las intervenciones de asistentes

Un programa de radio
Un continúa... el profesorado y las diversas iniciativas haciendo que ese 365 no cese.

En Lanzarote con el centenario de Cesar Manriuqe y Arte Docente

Con una proyección que va precedida de un trabajo en #cineyeducación
Con la suma de iniciativas y el apoyo de Academia de Cine para cine de cartelera . 
"Que ningún alumno o alumna salga del sistema educativo sin conocer quien era Buñuel"
Con unas jornadas en Madrid #pedagogíadelacreación
Con artículos como éste
Y ¡un espacio en la web de la Academia!

sábado, 27 de abril de 2019

DECLARACIÓN PARA LA SUPERVIVENCIA DEL PLANETA #PorUnPactoUniversal

Nos llega una invitación a un Pacto Universal, desde el Campus Maria Zambrano de Segovia, con firmas de profesores universitarios que dan un paso en la reflexión colectiva para seguir impulsando, desde lugares pequeños, desde la acción decidida del día a día, de la Educación, de la Cultura y de la Ciencia ...
Desde esos "ojos" de ese Acueducto que sigue contemplando lo que los humanos que deambulan por sus alrededores cuentan, proclaman, cantan, bailan, pintan, comentan y hacen. Testigo fiel, desde el siglo II, de lo que los que nos denominamos humanos somos capaces de crear: desde la belleza sublime al horror más profundo del desencuentro o la codicia.
Si tienes un momento, pásate por este documento, y tras su lectura, si te parece que tu firma puede sumar a esa emoción de saberte junto a otros inventándolo, deja tu firma.
Gracias de antemano.
                                                                                                                   Firma aquí si decides sumarte
#PorUnPactoUniversal 
DECLARACIÓN PARA LA SUPERVIVENCIA DEL PLANETA
(En una época de elecciones sucesivas en España y al Parlamento Europeo, ante la oportunidad que se presenta en nuestro país, queremos recordar a todos los partidos políticos retos pendientes que trascienden a una visión reduccionista de carácter partidista)

...

NOTA FINAL: Desde España, tierra de encuentro de culturas y civilizaciones, un grupo de profesores y profesoras de este Campus universitario , de la Universidad de Valladolid en Segovia, invitamos a todas las personas que se sienten concernidas a firmar este documento y a todos los centros de educación, cultura y desarrollo de la ciencia, a participar en una serie de acciones coordinadas, acotadas en el tiempo, que deberán realizarse con el protagonismo de todas las instituciones educativos, culturales y científicas: escuelas, institutos, centros de formación profesional, universidades, centros para el desarrollo científico, museos, salas de conciertos, exposiciones, cines y teatros con el fin de hacer posible una POLÍTICA DEL BIEN COMÚN QUE PIENSE EN TÉRMINOS DE BENEFICIOS PARA LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO y que sirva también como una llamada de atención a todos los partidos y líderes políticos



jueves, 18 de abril de 2019

Gracias a Dios en cartelera

Volvemos con una película que se ha estrenado en muchos cines de España. 
Es un película francesa que ha participado en el festival de Berlín, distribuida por Golem.

El Gran Premio del Jurado ha ido a manos de François Ozon por su  retrato de la pederastía en la Iglesia.

Este titular puede implicar, a priori, un cierto rechazo o un pensar que es poco respetuosa o sesgada en su tratamiento.
Sin embargo, estar en la sala contemplando, y siendo espectador crítico de esta película, es entrar en una manera respetuosa de abordar esa parte que parece que no queremos nunca tratar o que nunca es el tiempo adecuado para ello.
Su tratamiento es plural, abierto, respetuoso, desde los creyentes y practicantes hasta los agnósticos, desde las difíciles posturas que se abordan cuando de golpe, o de soslayo, llegan temas de pederastia o de abuso sexual en la infancia.
Gracias a Dios
Noticias relacionadas de actualidad en los medios 
Abuso de menores, Cuando quien abusa de ti es tu tío
La recomendación es para los profesores y profesoras, para orientadores y para padres y madres.
Una vez vista, cada cual sabrá tener más herramientas para abordar temas ineludibles y que están en nuestra  sociedad aunque tratemos de mirar para otro lado por los difíciles y duros que son de abordar y por el coste social que tiene para todo el contexto familiar o escolar.

lunes, 25 de marzo de 2019

Algunos modos de trabajar el cine en la educación


Me pidieron hace poco que mostrara algunas posibilidades de trabajar el cine y la educación, y me parece importante dar a conocer las diversos modos en que podemos coadyuvar en una alfabetización mediática y que ayude a aprender desde la emoción del visionado de películas... pero ... no sólo eso.

Qué otras posibilidades se nos abren? Os cuento las últimas que he aprovechado. En el último Festival del Cine y la Palabra CIBRA hubo unas Jornadas de Cine y Educación. En ellas tuve la suerte de participar en uno de los talleres con Ignacio del Moral y quedé fascinada con el modo de acercar la narrativa audiovisual al espectador de a pie.

Fotografía bajo Licencia CC vía Pixabay 

"¿Me atreveré a contactar?", "el no lo tenemos asegurado",pensé, y con el "pero ¿¿y si fuera que sí??", me decidí, movida por el apasionamiento de lo que había escuchado en su taller, a preguntarle si sería posible que viniera al centro a dar una charla, y ,los hados fueron propicios, dijo "encantado, nos ponemos de acuerdo". Albricias.

Estupefacta, encantada y agradecida por su generosidad y cercanía , tras unos cuantos correos electrónicos y whatsapps logramos que viniera a nuestro instituto a dar una charla sobre la creación de un guión audiovisual  que nos dejó alucinados por su erudición y encantados por su saber hacer y gracejo. 

Es un contador de historias, y tuvimos el privilegio de tener en el aula a uno de los grandes guionistas de nuestro país, así, tan cerca como para tomar un café...

Una de las dos charlas que dio -con un audio algo terrible,pero poniendo orejilla,es una maravilla de conocimiento, nos ha servido como acicate a la creación de nuestros propios guiones.



Así mismo, colaborar con Cero en conducta, nos posibilitó el acercamiento al cine de primera mano,en esta ocasión, permitiéndonos asomarnos a fragmentos del guión de "El laberinto de las Tortugas", que nos ha servido de inspiración para la creación de los nuestros... 



Nuestros cortometrajes pronto estarán en sus pantallas, ahora mismo estamos en fase de filmación.

Y tú ¿ te atreves a buscar posibilidades para llevar el cine a tu aula?

viernes, 11 de enero de 2019

Enero ¡¡¡oferta edu de FILMIN !!!!! No te la pierdas 65 euros al año

Este año 2019, empieza tocando a tu pantalla, de nuevo.
Es tiempo de crear pensamiento crítico y ciudadanía corresponsable con los retos sociales que tenemos planteados.

Uno de ellos, es la cuestión de la denominada "piratería" y el debate social que subyace a la creación y respeto de la obra y su autor.

      La cultura es un bien común que nos ayuda a entrar y salir, desde el sillón de casa, sin movernos, en otros lugares, paisajes, costumbres, fantasías, problemas y conflictos ... para entendernos mejor y para poder tomar posturas solidarias, generosas y respetuosas con los seres humanos y con el medio ambiente que nos ha sido legado por las generaciones anteriores.

La literatura, la radio, el teatro, la música, la pintura, la danza  y el cine nos transportan a otros lugares y a otros modelos de sociedad o de sentimientos y emociones que nos distancian de comportamientos estereotipados y que parecen creados por algoritmos.

Si esa es la visión que crees que puedes legar a tu alumnado y que te facilita la creación de espacios de debate, recuentro y discrepancias intelectuales de alto valor cognitivo... te pedimos que des un paso al frente haciendo que nuestra industria cultural pueda compartir espacios y proyectos con un  imaginario educativo que no instructivo.

FILMIN no sube el precio, sigue colaborando, hasta el 31 de enero, en su campaña educativa para centros o profesores de España.

Por 65 euros anuales ofrece un catálogo de más de 10.000 títulos en los que encontrar materiales y recursos para preparar las clases y tutoría, para orientar o simplemente para educar en el ocio más allá de un botellón.

Es sencillo. 

Eete enlace te llevará directamente a la inscripción.https://www.filmin.es/landings/promocionedu 
Si necesitas factura contacta con este correo contacto@filmin.es
El 30 de enero finaliza la oferta anual de suscripción en FILMIN  para centros y profesores a 65 euros en lugar de los 80.

Si ya has estado registrado alguna vez, entras en la web con tu correo y luego buscas este enlace en una nueva pestaña.


Ahora bien, esto es solo para uso doméstico, es decir, NO SE PUEDE PROYECTAR EN CLASE O EN SALÓN DE ACTOS.
La ley de propiedad intelectual, en estos momentos, lo impide, salvo petición puntual y expresa a la entidad que en cada momento detente los derechos de exhibición pública.

Dada la situación, un amplio grupo de profesionales del sector, junto a Filmin y Cameo han decidido apostar por un "mientras tanto o meanwhile" que ayude a que estos derechos se pacten con excepción para el mundo educativo en el Parlamento, con consenso de todos los grupos políticos como un Pacto de Estado, pero mientras...

Solo se pueden proyectar los títulos que se han acordado con A Contracorriente, Wanda, Caramel, Extrapictures y Dibujos del Quijote, bastante amplia la lista por cierto, y que puedes encontrar en este espacio de la red social cero en Conducta a la que te invitamos  a participar.
En estos momentos, se esta tratando de ampliar a otras distribuidoras para que. entre todos, logremos impulsar los Planes de Alfabetización Mediática de todos y para todos. 

Si proyectas una película del acuerdo, te pedimos que rellenes y guardes para posible petición de la inspección educativa o del sector de la industria, esta carta y que cumplimentes este sencillo formulario que nos ayude a todos a comprobar el uso de este acuerdo en aulas y comunidades educativas

El formulario para utilizar el visionado legal



Te animamos a suscribirte y a pasar la voz, entre todos podremos encontrar una solución consensuada para #cineyeducación.


viernes, 9 de noviembre de 2018

#carteleraedu VEOQuijote llega a cualquier profesor de cualquier lugar del mundo #cineyeducaión

Llega una #carteleraedu que no es sino el afán quijotesco de los profesores de aula que se empeñan en perseguir sus sueños y ...

Aquí me hallo rodeada de dos nobles caballeros. Toni Solano y Dani García, en una aventura que comenzó el verano del 2013 y empeñados ellos en que esta dama fuera enviando misivas para dar al fin con un ¿sueño? ¿un molino? o ¿un  Gigante?
Ellos y otro hidalgo caballero, Santiago Romagosa.

Los derechos de propiedad intelectual están de moda pero depende de quien los mire para unos son
perro flaco y para otros usureros. La realidad es que si podemos "no pagar" todos tenemos un pasado  y en cuanto a "quemar" CD, contratar un canal que se compartía en varios pisos de la vecindad... y desde luego nos suena e mule, descargar de Internet, fotocópiame ese libro...

Leyes y regulaciones hay, licencia educativa también, fragmentos mínimos a utilizar en aula pero ...si esa fuera la vía no estaríamos hablando y persiguiendo este sueño.

Hoy, ponemos en pantallas un acuerdo que marcará un ANTES y un DESPUÉS en ese diálogo social tan necesario.

Y nadie adivinará que resorte me ha hecho volver a intentarlo tras no se cuantas conversaciones, mesas de trabajo, frustraciones y ese "las cosas de .."
Los políticos ¡sí, oigan bien ! Los políticos. 
Pero no cualquier político. Esta vez tienen nombre apellido y partido.
He asistido a la jornada de Educación y Propiedad Intelectual, he vuelto a escuchar discursos ya conocidos pero, para mi sorpresa, fue la mesa de los portavoces de la Comisión de Cultura, su comunicar sosegado, su explicar razones de perro flaco y de usurero, el compromiso real, con la frase crucial que pronunció Eduardo Maura "terminar satisfactoriamente insatisfechos todos"porque si alguien sale plenamente satisfecho es que se ha llegado a un acuerdo desequilibrado.

Los cuatro políticos que supieron dialogar, argumentar y crear un clima agradable en la sala son nuestros representantes y en nada se parecieron a lo que estamos acostumbrados del "y tu más" o la descalificación . 
Miguel Lorezo del PP, Jose Andrés Torres Mora del PSOE, Eduardo Maura de Unidos Podemos-En Comú POdem-En Marea y Félix Álvarez de Ciudadanos me volvieron a dar razones para intentarlo.

Ellos y¡cómo no!Carlos Antón y Jaume Canela de Egeda. Ellos que tan distantes estuvieron en cuanto a los focos de esas maneras de abordar la propiedad intelectual antes de conocernos. Tras sentarnos y valorar sus razones y la de los maestros de aula, no los que cuentan y salen en pantallas, los que simplemente quieren hacer su trabajo y educar en que los títulos de crédito son importantes para ser respetados y "medida su duración" en el aula porque pueden ser las salidas laborales de muchos de los que se sientan en las aulas: electricista, sastre, maquillaje, producción, catering... abordamos un acuerdo entre "caballeros", al modo anglosajón, nuestras palabras valen y sellan un pacto.

Pues ya estamos en realidades.
Durante un mes, del 9 de noviembre hasta el 10 de diciembre, los profesores de todo el mundo ¡Sí, de todo el mundo! pueden acceder de manera gratuita a visitar y visionar los títulos del Quijote que de momento se han recogido en la plataforma VEOQujote. Lo harán con el mundo del cine y con la mano de dos profesores de Lengua que les adentrarán en posibilidades para las aulas.

Este es el acuerdo :

  • Durante un mes se puede acceder si eres profesor y ver lo que ahí se ha recopilado pero NO PODRÁS PROYECTAR en aula. 

Una vez que pase este mes de ir conociendo lo que existe, se abrirá la etapa de planificación para cada profesor, cada aula y cada curso escolar.
Entonces estará el acuerdo del "satisfactoriamente insatisfechos" y se harán precios para aula o para salón de actos que abonará el centro con factura legal y a un precio de aula de 10 euros que es muy inferior al precio que habría que abonar cada vez que proyectamos una obra de corto o largo en nuestras aulas porque la obra creativa SI que tiene un valor y un precio.
¿Acuerdo? un todos ganan todos pierden  Un precio que abonará cada centro tras ponerlo en su presupuesto y en su Plan de Alfabetización  Mediática y que no será abonado ni por el alumno ni por la familia porque la educación y la cultura son, o deberían ser, de todos y para todos. 
Esta es la plataforma http://www.veoquijote.com/ y ahora es tu turno 



Este el correo a que debes dirigirte para solicitar tu visionado como profesor sonia.alonso@egeda.com y RECUERDA que no se puede proyectar en aula hasta que se abra la campaña educativa y a los precios acordados por cada proyección 

También te ofrecemos este blog que se trabajó hasta el año 2015 y que reanudamos con las actividades de profesores que las han compartido y a las que te puedes sumar solicitando ser autor.

lunes, 5 de noviembre de 2018

#cartelereaedu Maite Ruiz de Austri y Lunnis para los más pequeños en #cineyeducación

Tras las #carteleraedu del mes de octubre llega el turno a los más pequeños. Es la hora de hablar del audiovisual que se produce y consume en las aulas con las primeras edades.

Este debate y reflexión se irá pautando pero comenzaremos por algo sencillo: los derechos de exhibición pública. 
No se puede exhibir, sin incumplir la legislación actual, una película o corto en nuestras aulas.

¿Entonces? habrá que empezar a ver si estamos educando en lo que supone la creación de obras y el mantener  una industria creativa.
En ese debate, nos hemos sentado y sumado profesores y cineastas, maestros y distribuidoras, estudiosos y plataformas de streaming o soportes físicos de proyección... y el resultado es....

Que NO se puede proyectar sin expresa autorización de la entidad que detente los derechos de exhibición pública, en ese momento, sobre la obra a reproducir o el abono de los derechos que suele estar cercano a los 200 euros según el tipo de proyección.

Para ir viendo cómo dialogar  y conseguir que los grupos políticos tomen conciencia de que no es solución definitiva el abonar una licencia educativa los padres con un cálculo por alumno y año. Queremos que la cultura sea de todos y para todos y que sea una cuestión de Estado, que se vote en el Parlamente una excepción educativa en la ley de propiedad intelectual y que exista un presupuesto asignado a cada centro para que con la autonomía de su proyecto educativo decida qué plan de alfabetización mediática quiere desarrollar y qué materiales utilizará, como se hace ya con los planes de bibliotecas escolares.

Pues con esta reflexión nuestra #carteleraedu recoge a la RTVE que nos ayuda, desde su nueva manera de concebir el consumo gracias a Internet, con unos capítulos estupendos para la alfabetización mediática de los "pequecreadores".

Los Lunnis de la mano de Paramotion Films nos ayudarán a mejorar esos primeros trabajos de creación que ya se están haciendo en muchas aulas de infantil y con un profesorado altamente motivado. Nos ofrecen materiales complementarios y Los Lunnis de la mano de Paramotion Films nos ayudarán a mejorar esos primeros trabajos de creación que ya se están haciendo en muchas aulas de infantil y con un profesorado altamente motivado. Nos ofrecen materiales complementarios y si se desea formación específica se puede contactar  en este correo o teléfono lunnisyaccion@gmail.com y el teléfono 910026801

http://www.rtve.es/infantil/series/lunnis-accion/
Y si quieres descargables 
http://www.rtve.es/infantil/series/lunnis-accion/

Además te llevamos a otra iniciativa. ¿Solo crecer con la estética y el mensaje de animación Walt Disney? 
Tenemos una directora española que crea animación y que ha obtenido dos premios Goya. Es el momento de poder proyectar su animación y conocer nuestra cultura para primeras edades. ¿Cómo? Si no tenemos derechos de exhibición pública. Sencillo. La generosidad y el compromiso. 
Maite Ruiz de Austri y sus Extrapictures ceden los derechos a los maestros y maestras que utilicen las películas que hay en Filmin con alguna actividad a realizar en el aula. ¿A cambio? Nosotros, desde Cero en Conducta, te pedimos que cumplimentes este sencillo formulario para poder "presionar" a esos parlamentarios que tienen que cambiar el panorama educativo del país. 


https://www.filmin.es/directora/maite-ruiz-de-austri?origin=searcher&origin-type=secondary


Firmas y guardas en tu cajón este sencillo compromiso por si te lo pide la inspección educativa o alguien de la industria. Les cuentas a tus alumnos y alumnas que esa película se proyecta porque la directora ha hablado con su profesor o profesora y le ha dado el permiso y ... nada más. Disfruta de nuevas experiencias y de distintas narrativas audiovisuales.

viernes, 26 de octubre de 2018

#carteleraedu Un día mas con vida y El fotógrafo de Mauthausen

Llega una nueva #carteleraedu y lo hace con una recomendación doble muy especial.
Dos estrenos que apuestan por contar historias que no deben quedar guardadas en el archivo del olvido. 
Dos historias que aunque puedan parecer lejanas o ajenas se pueden contar en caras y datos cercanos, muy cercanos. Ninguna de las dos nos es ajena.
En ambas, conocemos de primera mano sus emociones y razones para querer contarlas o para querer acudir a ese estreno de este fin de semana.
Antes de pasar a esos títulos que vamos a recomendar, queremos poner el acento en algo importante. 

El primer fin de semana de una película es el que marca su vida  en pantallas de exhibición. Así de difícil y así de efímera la vida de un largo trabajo en equipo .

Esta vez, animamos a que con tu entrada de cine contribuyas a que estas dos películas, españolas, con sueños de directores y productoras que se han dedicado con toda su pasión a contarnos unas historias que conmueven y  que nos vuelven a enfrentar con el ser humano al descubierto, puedan seguir siendo exhibidas para una reflexión necesaria.
Esta es la primera recomendación que ya ha sido preestrenada con alumnos de la Facultad de Educación con sus profesores Marisa Calatayud y Santiago Ortigosa. Tuvimos la enorme suerte de que el director Raúl de la Fuente y la productora Amaia Remiez dialogaran con los alumnos.
Ellos la recomiendan.
También contamos con el preestreno para un grupo de profesores de Ideo que acompañaron a Ana Salamanca y con la mirada cinéfila de Pepe Giraldez.
En Barcelona, fueron parte del equipo de Film Club 
Estos son los cines en los que se exhibirá


Este es el blog en el que puedes encontrar lineas para trabajar la película y al que puedes pedir participar si te animas a llevar a tus alumnos a una matinal

MATINAL en CINES
Si decides llevar a los alumnos de Eso, Bachillerato, Adultos, Escuela de Idiomas o Facultad ...o si eres de un club de lectura...

Contacta con el cine de tu localidad, llega a un acuerdo con el precio de la entrada y luego solo hay que ponerse en contacto con Golem Distribución que facilitará la película para que pueda ser proyectada en la sala dentro de los acuerdos estipulados entre exhibidor y distribuidor.

La otra película utiliza a la fotografía como esa recuperación de memoria.





En primera persona te contamos razones para que vayas al cine

1. Porque llegué a pensar que nadie se atrevería a llevar esta historia a la pantalla en nuestro país. 
2. Porque me enorgullece que lo haya hecho una mujer. 
3.Porque confío en Mario Casas como representante de todos los republicanos españoles que sufrieron en Mauthausen. 
4. Porque conocí a su madre y a su hermano Óscar cuando vinieron a mi clase a raíz del preestreno educativo de "El sueño de Iván", así que digamos que "hay confianza" :-) 
5. Porque estoy implicada emocionalmente: el prisionero número 4703 era mi tío.
6. Porque considero esta película como el homenaje que nunca les han hecho, la Memoria Histórica que les han hurtado, el reconocimiento público que deberían haber recibido de los dirigentes de este país por cuya legalidad lucharon dentro y fuera de nuestras fronteras. 
Gracias, Mar Targarona por rescatar del olvido a estos eternos olvidados. Será un honor enorme asistir al estreno, con un nudo en la garganta, eso sí, yo quería mucho a mi tío. #ElFotógrafoDeMauthausen 

Dos películas muy especiales, a las que podemos ayudar acudiendo al cine y recomendarlas. Son apuestas de narrativa audiovisual muy interesantes.
En las dos hay dos mujeres que apuestan fuerte: Amaia Remirez y Mar Targarona. A las dos les doy las gracias por su emoción y por perseguir sus sueños para que lleguen a las pantallas.