martes, 22 de abril de 2014

Ahora, más que nunca, UBUNTU para que los Planes Audiovisuales se vean y se escuchen :-))) @ICAA

Nunca he sido muy amiga de concursos y listas aunque , a veces, era la única salida para no sucumbir en el 1.0, participar y dar visibilidad a las ganas de hacer otras cosas.
Como diría Dani, eso de ganar debe ser la ¡bomba! porque participar ya sabemos pero ganar :-)

No se si se ganará o no se ganará...uno de los premios. Lo que sí sé es que participar en esta convocatoria, de manera masiva,  es apoyar para que los Planes Audiovisuales sean tenidos en cuenta y que las labores de las aulas  en la alfabetización mediática sean visibles en otros contextos no endogámicos.
Ganaremos todos. 

Tuvimos la enorme suerte de conocer y compartir, una mañana, con los premiados de la Primera Convocatoria.

Pero hay alguien muy especial, Eva Garea , que no solo tiene un merecidísimo premio sino que fue la que nos presentó la Gala de los Goya desde dentro. Podéis verlo en

#tribugoya

Ahora, le tiraremos el guante para que nos ayude compartiendo su proyecto premiado :-)))

Hoy ha salido la nueva convocatoria ¿a qué estás esperando? #eduacycine de todos y para todos

jueves, 20 de marzo de 2014

lunes, 17 de marzo de 2014

Ecos de la II Jornada de Animación y protección del menor

El pasado martes representé a la Tribu 2.0 en la II Jornada de Animación y protección del menor. Una jornada llena de "animación" y con un objetivo claro, trabajar por contenidos digitales adecuados para nuestros menores.



En ella tuve la oportunidad de escuchar a personas que viven en el mundo de la producción audiovisual, y entre ellas pude pensar en algún momento que solo era una profe que iba a hablar sobre los niños. Pero esta era una jornada para la protección del menor, y por eso estaba allí, para participar en la segunda mesa redonda y para responder a la apuesta que la ATR hacía por la Tribu2.0 para hablar del menor.



Tuve la suerte de hablar en el penúltimo lugar, cuando todos los estupendos profesionales habían allanado mi camino con muchas frases acertadas sobre la necesidad de:

"...historias para vivir en familia en el cine" (Gustavo Ferrada, Productor de Futbolín)


"...contenidos digitales de calidad en medios protegidos para niños" (J.Manuel Gonzalez, de Atresmedia)



"...España cuida su infancia con productos que enamoran en todo el mundo" (Manuel Cristobal, Diboos)

"...la vida se desarrolla en la pantalla" (Jorge Calderón, U-Tad)

"...necesitamos que nuestros jóvenes se formen en lenguaje audiovisual"  (Jorge Calderón, U-Tad)

"...Internet es imagen, queremos imágenes" (Jorge Calderón, U-Tad)

(Isabel Espuelas, ICEX)... hay que contar con el sector educativo para el proceso de internacionalización

"Las administraciones debemos ser proactivos trabajando con los agentes para proteger al menor" Directora Gral de familia

"...los niños han sido imagen de la publicidad de productos que no son infantiles" (Maite Frances, Asociación Española de Fabricantes de Juguetes)

Muchos fueron los temas que encontré ya citados y que facilitaron mis 10 minutos de intervención, pero pocos los ponentes que hablaron poniéndose del lado de los niños. Quizás fue ese el secreto de mi éxito, quizás fue la forma de "despertar al público" haciéndoles preguntas y pantomimas al puro estilo @londones, o la sonrisa confiada de Alexa Portilo entre el público para apoyarme visualmente. Seguramente los puntos de vista tan interesante con los que me nutrí para preparar la charla, leyendo la tesis doctoral de Leticia Portos, @lportopedrosa, "Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar".

El caso es que terminó la jornada y era mucha la gente que se acercó a felicitarnos por nuestra labor en la Tribu, muchas personas que ya nos conocían y que nos quieren abrir puertas, otras que se sorprendieron de nuestro trabajo y querían felicitar.

Pero lo más asombroso de la jornada fue encontrarme con la misma Leticia Portos esperando para saludarme, y darme un abrazo por haberme inspirado en su estudio. Imaginaros la emoción!!!

Tengo que dar las gracias por este buen rato a varias personas: Mercedes Ruiz, por confiar en mi siempre para representar a la Tribu en situaciones tan claves como fue esta jornada, a Helena Cebrián de ATR por invitarnos a participar, a Leticia por su inspiración cuando buscaba documentos sobre los efectos de la ficción en la infancia y por fin encontré uno optimista, a David Michael Chandler por darme permiso para usar sus ilustraciones que tan maravillosamente retratan a la infancia sola ante los medios de comunicación, a Jaqueline Sánchez porque en su blog Telekids sobre Educación Mediática siempre encuentro lo que necesito, y a mi Tribu porque "yo soy, porque nosotros somos", como diría el gran  @jhergony.






sábado, 8 de marzo de 2014

#8de marzo Una película para debatir LA EXTRAÑA

Una película que se puede ver en 24 lenguas, por recomendación del Parlamento Europeo, con una temática muy necesaria para el debate social.
Dura, por su capacidad de contar la historia sin caer en tonos tocados de lenguaje con ciertas dosis de morbo, pero dura como la cruel realidad.


http://www.luxprize.eu/news/when-we-leave-free-streaming-24-languag...

En este enlace la puedes ver completa
www.arte.tv/prix-lux

En España, hemos asistido a un pase con europarlamentarios

miércoles, 5 de marzo de 2014

Este domingo en Palma de Mallorca #profes y familias

Continuando con la recién comenzada colaboración con la Academia de Cine , invitamos a los profes baleares a que se sumen el domingo a este pase de cine con un GOYA para fotografiarse.
Allí estaremos, la tribu 2.0 gracias a la generosidad de Maru que lo dejará todo bien organizado ya que ella estará en otro lugar.
Los alumnos cubriendo ese pase  :-)

Invitados profes, alumnos y familias  a apoyar a nuestro cine ¡en el cine!!!


martes, 4 de marzo de 2014

II JORNADA DE ANIMACIÓN Y PROTECCIÓN DEL MENOR



ATRMadrid nos invita a compartir mesa redonda con el mundo de la Animación para compartir nuestra experiencia en el aula y hablar con los profesionales de este medio sobre nuestro Plan Audiovisual.

Se trata de una buena oportunidad de dialogar con el mundo de la Animación, sobre como nuestros alumnos han de crecer en el desarrollo de su pensamiento crítico, asimilar adecuadamente el bombardeo mediático en el que viven, de manera que se conviertan en proconsumidores responsables y reflexivos.

Os esperamos en esta jornada de animación, a la que podéis asistir en Madrid,
el día 12 de marzo, de 17 a 20 h.
The International Lab Madrid
Calle: Bailén 41

Más información:

http://atrmadrid.com/


sábado, 1 de marzo de 2014

Julita Fernández en Para Todos la 2 La expresión Oral en las aulas #medialiteracy



miércoles, 26 de febrero de 2014

Asier Vázquez: un productor que persiguió su sueño y ¡La Noche del Ratón! #medialiteracy

Con gran emoción os presentamos al productor que persiguió un sueño y ...
Charlando con Asier en la Biblioteca de la Academia de Cine
¡Gracias!!!!!!


martes, 25 de febrero de 2014

La estructura de 3 actos en el cortometraje

Esta píldora del Canal de Vídeos de la ULL analiza la estructura clásica en 3 actos aplicada al cortometraje. Repasa el factor tiempo como determinante en el ámbito del cortometraje y analiza los "finales sorpresa" y cómo deben ser utilizados correctamente.



Mañana sí que estaremos en un programa de TVE ¡Gracias!

domingo, 23 de febrero de 2014

Para Todos la 2 si que tendrá representantes de profesores en la educación pública porque ...

Me levanto, abro twitter y me viene a la memoria uno de @xarxatic ...¿En qué momento se van a levantar la mayoría de docentes? La respuesta está clara... nunca. La mayoría han perdido el orgullo.

Trato de reinventarme con la ducha diaria pero ¡lo ponen difícil! ¡ya lo creo! ¡muy difícil!

No hace falta decir lo poco, por no decir nada, que le importa a los medios "generales" la educación. La educación, en España, no es percha informativa salvo PISA y sus lecturas sesgadas, alguna desgracia sexual o alguna denuncia de un padre.

Los profesores sabemos que esa no es la realidad pero no tenemos cuota de pantalla.

Este curso, hemos sido gratamente sorprendidos por un programa de televisión: Para todos la 2.
Se emite por la mañana por lo que ...poco que decir en el mundo educativo ¿Poco?.

La primera invitación surgió porque habían investigando en la red para preparar el programa, ellos. Nosotros, ante su invitación, ¡les descubrimos!
De ese mutuo descubrimiento, surge el respeto profesional de ambas partes
¡Chapeu! por el rigor y cariño con el que tratan los temas en ese programa, cualquier tema.
Eso es educar en Tribu 2.0 . No televisión educativa para ...
Es educar en el rigor de la información y de la actualidad. Con perspectiva plural, de diálogo.

Tras el primer programa al que acudimos, llegó el del sentido del humor en las aulas. Invitaron a un profesor al debate, al Maestro, con mayúsculas,  Jose Antonio,  y pusieron un reportaje con más propuestas de otros centros: apertura y cuota de pantalla para la educación.







Pero ahora, me viene a la memoria ese tweet...
No es que no tengamos orgullo, es que es denegado el permiso a los profesores de la educación pública por la administración educativa para acudir al programa en el que se tratará la importancia de la expresión oral de los alumnos ¿cómo trabajarla? 
Tres han sido las tentativas de que acudieran profesores, no desde la enseñanza concertada o privada, que ya sabemos que ellos tienen permiso de su director porque apoyan esta cuota de visibilidad sino desde ese profesor que silencioso, con profesionalidad, respeta al alumno que le toca , el que sea, pero que, aún con el Vº Bª de su director, no tendrá el permiso para hablar de esa educación que llega a los lugares y a las gentes que "otros sectores" no tiene intención de cubrir.

Desde Cero en Conducta, siempre hablamos de #sumarsinergias, desde luego tenemos la enorme suerte de no establecer diferencias entre pública, concertada, privada...pero la realidad se impone y hoy, la reinvención diaria con la ducha, parece que tarda en llegar.

No se preocupen lectores, tenemos profesora que acudirá. La ventaja de la jubilación y la generosidad de la persona. Julita irá a esa pantalla cerrada para los profesores que habían recibido esa invitación pero abierta a una gran profesional que nos representará a todos.

¿Orgullo? lo intentamos .

martes, 18 de febrero de 2014

Eduardo Chapero-Jackson dialoga con Cero en Conducta #medialiteracy

Contar con Eduardo Chapero-Jackson siempre es una puerta abierta a la sensatez, a la mirada inteligente sobre la realidad y al futuro lleno de posibilidades
¡Gracias!

domingo, 16 de febrero de 2014

3D WIRE dialoga con cero en conducta #medialiteracy

Este es el segundo año que 3D Wire ha invitado a Cero en Conducta a su Mercado profesional de animación en Segovia y ahora nos plantean unas preguntas..


 Esta fue la intervención en el Mercado de Animación de este año

lunes, 10 de febrero de 2014

Cambiando la cultura de los eventos y entregas de premios #medialiteracy

Recibí una invitación en la que el propio ministro Wert me invitaba a asistir a una entrega de premios.


Para mí , para muchos profesores de Tribu 2.0, no eran unos premios como tantos. No , señor ministro. 

Esos premios tenían el I delante, por primera vez. 
Como las escuelas infantiles. Las escuelas de las primeras veces. Esos premios sabían de cuánto había trabajado su equipo de la Secretaria de Estado de Cultura y cuánto habíamos colaborado en su manera de concebirlos.

¡Menos mal! pensé. El ministro se implica en una entrega de premios que nace tratando de respetar el enorme esfuerzo de profesores y alumnos por trabajar con ilusión, profesionalidad, respondiendo a las propuestas inclusivas y de equiparación con los países que nos rodean.

Hoy, creí, muy ingenuamente me dicen muchos, que el ministro estaría para dar las gracias a los que han puesto un boletín oficial en escena poniendo su granito de arena en ofrecer soluciones.

Nadie le hubiera faltado al respeto , ni abucheado. Nadie, porque sabemos tanto los profesores lo que supone acudir a trabajar cuando te faltan al respeto que nadie en la sala se lo hubiera hecho.

Sin embargo, su agenda estaba ocupada ayer y hoy. A mí no me afectaba directamente porque no había presentado ningún trabajo al premio pero me ha entristecido  por los alumnos que estaban en la sala y que tenían la misma invitación que yo, los profesores que venían de centros en los que se habían implicado en sus comunidades educativas y por su equipo. 

Tengo que felicitarle por ese equipo. Sus discursos han sido de enorme repeto y de altura intelectual y sobre todo han sabido crear un clima cálido y nada frío en una fría mañana invernal.

Por supuesto, y como era de esperar, no había cámaras, ni reporteros, ni prensa...hubiera estado "en familia" señor ministro.

Le reitero lo que le dije con anterioridad a la ceremonia de los Goya, puede cumplir su agenda en el exterior porque la educación ha estado a la altura que se merece este país.

El evento ya tiene su retorno eficiente en caminos de diálogo, plurales y con pinceladas de posibles soluciones.




Premio de la Historia de la Cinematografía 

En la categoría de Primaria, el Colegio Público José Senent de Masarrochos de Valencia, ha obtenido el premio por el trabajo titulado En mi pueblo hay un cine. El jurado estimó que “el trabajo pone de manifiesto la pérdida que supone la desaparición de las salas de cine en el ámbito rural, realzando la contribución de estas como vertebradoras de espacios y puntos de encuentro social y cultural”. En la categoría de Bachillerato se ha premiado ¿De qué hablamos cuando hablamos de amor? La construcción histórica del amor, a propósito de la trilogía Matrix, trabajo presentado por el IES de Ames, A Coruña. El jurado ha premiado “el uso del cine como instrumento pedagógico al emplear las películas como fuentes en sí mismas de análisis y estudio de conceptos filosóficos”. Los ganadores del galardón Historia de la cinematografía acudirán este domingo a la gala de los Goya como parte del premio. 

Premio Alfabetización Audiovisual 

El premio Alfabetización Audiovisual ha correspondido, en la modalidad de Primaria, al Colegio Público de Louro de A Coruña por el trabajo El cine, otra forma de contar historias, con el que se ha querido reconocer “el esfuerzo de este centro en una comunidad rural y su trabajo como dinamizador cultural, así como el desarrollo de materiales didácticos”. En la categoría de Secundaria se ha premiado el trabajo Un día de cine. Alfabetización audiovisual y crecimiento personal, presentado por el IES Pirámide de Huesca por “la calidad, impacto y efecto multiplicador del proyecto que partiendo del propio centro ha conseguido ser un referente en la Comunidad de Aragón”. Finalmente, en la modalidad de Bachillerato, el premio ha recaído en el IES Luis Vives de Valencia por el trabajo Animando la animación, “por su excelente proyecto didáctico en el campo de la animación y su conexión con la industria de animación valenciana”.

domingo, 9 de febrero de 2014

Diboos dialoga con Cero en Conducta #medialiteracy

Desde Diboos acudieron a la llamada de profesores y alumnos.
Chelo Loureiro, como vicepresidenta , aportó nuevas perspectivas a un debate que continúa abierto y que nos indica que hay que invitar a dilaogar a la Academia de Televisión. ¡Tomamos nota! :-)

Una interesante aportación
¡Gracias, Chelo!


http://www.diboos.com/
http://www.diboos.com/

El LIBRO BLANCO DE LA ANIMACIÓN

http://www.diboos.com/portfolio-view/epub-libro-blanco-de-la-animacion-2012/
 http://www.diboos.com/portfolio-view/epub-libro-blanco-de-la-animacion-2012/

Media Desk Spain dialogando para un futuro en redes #medialiteracy

Las elecciones europeas están próximas y los alumnos quizás deban ser educados en el conocimiento de lo que implica tener un Parlamento Europeo en sus proyectos de vida futuros.

Agradecemos a Jesús, director de la agencia Media Desk Spain, su implicación en este diálogo abierto para que los  profesores y alumnos podamos comenzar a establecer esas redes de cooperación.

Como ya hemos comentado en entradas anteriores, se trataba de cambiar la cultura de este tipo de encuentros provocando un evento, horizontal y cálido, en el que la participación activa abriera camino al retorno eficiente en el esfuerzo realizado. 
Un evento que esta en la mitad de un proceso...el diálogo y las aportaciones siguen abiertos.

¡Gracias, Jesús!



http://www.mediadeskspain.eu/index.asp
http://www.mediadeskspain.eu/index.asp

Media Literacy Spain