martes, 17 de marzo de 2020

Desde Newtral una larga recomendación de #culturaencasa

Desde Newtral
Especial Cultura en Cuarentena
Newtral
Hola, Mercedes
 
Son tiempos complicados. Y además, por primera vez en la historia muchos en España y en el mundo estamos en cuarentena por coronavirus. Empezamos a teletrabajar hace unos días y este fin de semana será el primero en el que tendremos tiempo libre, pero no podremos salir, ni socializar.

¡Tiempo ideal para consumir cultura! Han surgido muchas iniciativas por parte de artistas, medios, empresas y creadores para poner a disposición de todos de forma online y gratuita contenidos culturales para todos. Hemos recopilado todos aquí en esta newsletter Especial Cultura en Cuarentena.

Plata o Plomo: Nuestro pódcast con recomendaciones de series de TV. Imprescindible para saber con cuál empezar.

#Yomequedoencasa Festival: un festival online que surge a través de la iniciativa de artistas españoles que harán conciertos en las redes para hacer más llevadero el aislamiento durante este fin de semana.

CuarentenaFest: Otro festival, autodenominado Festival de música en streaming para tiempos difíciles, promete que más de una treintena de artistas independientes ofrecerán conciertos desde su espacio de creación: su dormitorio. A través de los canales de YouTube de los artistas o podrá verlos todos en CuarentenaFest. Desde el 16/3 al 27/3.

Teatroteca: El Centro de Documentación Teatral ha puesto a disposición del público un archivo de más de mil grabaciones de representaciones teatrales disponibles para ser vistas online gratis. Hay que darse de alta. Hay una teatroteca con obras para niños.

eFilm: Esta plataforma de préstamos de audiovisuales en streaming para usuarios de biblioteca ofrece cine gratuito y legal. Accedes con el carné de tu biblioteca pública.

Ebiblio: Tenemos un servicio público maravilloso y gratuito donde tenéis libros, música y películas completamente gratis.

Movistar+ Lite: Telefónica ha puesto disponible gratuitamente para clientes y no clientes su servicio de streaming. Allí se pueden ver además de los ocho canales en directo que ofrece habitualmente Movistar+ Lite (#0, #Vamos, Movistar Series, Movistar Seriesmanía, FOX, TNT, Comedy Central y AMC), también ocho canales infantiles hasta el 30 de abril: Disney Jr, Disney XD, Disney Channel, Nick Jr, Nickelodeon, Cartoon Network, Panda y Baby TV.

El dibujante de comics El Torres ha subido sus cómics a su Dropbox.

El Vosque: los autores han subido sus libros y cómics a la web.

Cómics Karras: Su catálogo al completo está disponible para descarga gratuita en pdf hasta el próximo 30 de marzo. CUPÓN: quedatencasa

Hearst España: La editorial ofrece todas sus revistas en la plataforma Kiosco y más: 10 Minutos, Harper’s Bazaar, Esquire, Elle, Cosmopolitan, Mi casa, Nuevo Estilo, Fotogramas, etc. Hasta el 1 de abril.

Filmoteca de RTVE: Películas del cine español disponibles sin coste.

OpenCulture: Ofrece 1.150 películas gratis online.

Varios cineastas han compartido sus películas en plataformas online:

Casting, de Jorge Naranjo
Manic Pixie Dream Girl (An internet love story), de Pablo Maqueda
Ilusión, de Daniel Castro
Pestañas Postizas, de Enrique Belloch

Perrolokogames: La editorial libera su juego de mesa Dirty Fridge en PDF.

Matteo Sciutteri, cofundador de la desarrolladora independiente Runehead, ha compartido un documento online donde hay miles de claves de videojuegos, animando a otros a que también lo hagan.

La Casa Encendida ha diseñado una programación especial online que se renovará a diario.

Museo del Prado: Ofrece visitas virtuales, una línea del tiempo para poner contexto histórico a sus obras y una enciclopedia. En su Instagram hacen directos de lunes a viernes de 9:50 a 10hs en los que comentan obras.

Museo Reina Sofía: Ofrece entre otros contenidos, 170 vídeos de exposiciones.

Museo Thyssen: Cuenta con visitas virtuales. Tiene apps como Second Canvas, para ver las obras del museo en superalta resolución.

Otros museos que tienen visitas virtuales:

Pinacoteca di Brera - Milán

Galleria degli Uffizi - Florencia

Musei Vaticani - Roma

Museo Archeologico - Atenas

Louvre - París

British Museum - Londres

Metropolitan Museum - New York

National Gallery of Art - Washington

Y aquí hay 50 museos más con visitas virtuales.

Además, siempre puedes hacerte un plan a tu medida, quedando para tomar algo con tus amigos de forma virtual, usando aplicaciones como Webex que se usan para hacer videoconferencias y reuniones. Si conoces otras iniciativas o propuestas para la cuarentena, ¡escríbenos! O cuéntanoslo en Twitter con el hashtag #cuarentenaNewtral.

Cuídate y cuida a otros. Cuidado con la epidemia de bulos. ¡Que pases una buena cuarentena!
 
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lunes, 9 de marzo de 2020

5/ #Carteleraedu llega a tu aula de la mano de A Contracorriente.

Hasta hoy, la #carteleraedu te llevaba al cine de estreno o al DVD, exclusivamente a DVD, con El Laberinto de las Tortugas. y Cameo.

Hoy, gracias a esa firme voluntad de querer que se cambien perspectivas, de que haya pensamiento crítico, de que los lenguajes audiovisuales sean parte de la necesaria alfabetización mediática, traemos un deseo hecho realidad.
Convocamos a la industria cultural, a los políticos, a los medios, a la sociedad local y en redes a que nos conozca, piel a piel. Sí, que conozca a esos docentes que, a diario, no reclaman espacios mediáticos ni les gusta la imagen que se esta difundiendo creando una "sensación" que no se ajusta a las realidades de las aulas de nuestra educación pública, la de todos, y que debería ser para todos, inclusiva y compensadora.

  • ¿Es posible hacer algo para que la educación y la cultura sean accesibles a todas las comunidades educativas?

Cada uno, en la parcela que cultiva, puede, si quiere, fertilizar con abono natural o forzar cosechas e inundar el paisaje de sociedad-plástico.

Muchas son ya las iniciativas, desde hace años o actuales, que ofrecen la posibilidad de hacer extraescolares o acciones puntuales con el cine. El problema es que no se contempla que esta alfabetización en Artes sea necesaria y, por tanto, se restringe su tiempo escolar y por supuesto se obvia el presupuesto.
Sin ese presupuesto, las iniciativas privadas tienen que hacer muchos números para subsistir y las familias son las que tienen que costear, por alumno y curso, esa cuota.

  • El proyecto que volvemos a abrir con #pedagogíafrentepiratería trata, durante un tiempo concreto, hasta diciembre del 2020, de incentivar y de recoger datos reales, para la implementación de marcos normativos y de presupuestos a centros educativos que permitan que cada comunidad educativa pueda realizar esa alfabetización mediática con plena responsabilidad , con elección de los recursos y de las entidades que decida para la puesta en escena en cada Proyecto Educativo de Centro.

Ya en el 2018, junto a FilmClub, en el Festival de Sitges, se trató este tema en un marco de Industria para ir acercando posturas y caminos.





  • De nuevo, A Contracorriente acepta esa AUTORIZACIÓN de comunicación pública en aulas. De nuevo, no es un programa abierto sin más.
Te ofrecemos un espacio desde la red Social Cero en Conducta para que conozcas y utilices el acuerdo con la máxima responsabilidad y haciendo hincapié en el hecho de que no se firma el documento porque, en estos momentos, la confianza y el respeto son las que sellan el acuerdo, desde marzo hasta diciembre del 2.020.

¿Cómo?
Sencillo.

Haz click en la imagen para leer la información completa



1.- Buscas la película que deseas utilizar de la lista cedida y disponible en este archivo 
2.- Lees el acuerdo marco disponible aquí para leer
3.- Una vez en tu plan de alfabetización mediática, firmas la carta que te dejas en depósito por si fuera requerida por la inspección educativa y
4.- cumplimentas un sencillo formulario para ofrecer los datos que apoyen a ese plan en el Parlamento que dote de marco normativo y de presupuesto.


Si estás en redes sociales...#cineyeducación y #carteleraedu serán las etiquetas a utilizar para ir creando ese saber hacer , entre todos, ese ese #soyxqsomos de espíritu #ubuntu.



Este es el comienzo de un camino que, seguro, irá llenándose de iniciativas de la industria cultural y del  mundo docente.

¿Mientras? Una web https://filmclub.click/es/ con la que seguimos explorando vías. Una guía diseñada por ellos, para su espacio, que hoy se pone a disposición de todos los docentes en #carteleraedu 
ESPECIALES sigue en top ten el 7 de marzo



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viernes, 6 de marzo de 2020

4/ #CarteleraEdu Por una cuestión de mujeres: La Candidata Perfecta

Cada  #carteleraedu  está llevando una reflexión y unos datos para ir creando una cultura emergente, entre todos, con aportaciones de contextos locales "cara a cara" y con las que llegan de la tecnología que facilita la información y la comunicación ¿o no?

Estamos en el fin de semana del #8M y no podemos dejar de poner
en pantallas datos y opiniones que están circulando.

Un titular de los que se leen en cualquier lugar y por cualquier persona...de manera rápida...

El 97% del profesorado es mujer en Infantil, pero solo el 41,3% en la Universidad

Invitamos a entrar y a ver cifras leyendo el artículo.

Los contrastamos y ampliamos con un lugar oficial el INE Instituto Nacional de Estadística 


Cuestión feminista o ¿femenina? 

Nos guste o no, la realidad se impone. Las mujeres somos las que tenemos una cuota de responsabilidad mayor en la educación y en la ampliación de experiencias que van conformando la formación del cerebro en las etapas obligatorias de la enseñanza.

No es una moda.
Es una necesidad que la sociedad tenga como objetivo el género PERSONA. 

Así que en la semana en la que la mujer está en pantallas ...
Empezamos por la opinión de David Martos y su manera de contar lo que se estrenará en cines en este 8M. Es importante escuchar y leer todo tipo de opiniones y poder avanzar con ese contraste que amplía horizontes.
Nuestra recomendación es clara, colaborar con aquellos que nos solicitan ideas y apoyan  el #cineyeducación.

Un preestreno al que nos invitan, La Candidata Perfecta. Ana Municio, la que siempre nos inspira con su fotografía y su mirar tras el objetivo...

Los que acuden mantienen que es una película adecuada para debate en el aula y coinciden en que el sentido del humor es un valor añadido a lo que la directora plantea en el relato.

Un martes, 20 butacas , 20 opiniones plurales de profesionales de educación. Todas favorables

El jueves de la misma semana, un estreno en matinal con los que de verdad importan: los alumnos y alumnas.
Gracias a la generosidad e implicación de Ana Mangas y su centro , IDEO, es posible hacer mucho más que un estreno en matinal.


Un ANTES

Cuando se quieren recortar las horas de #arte y ves esta profundidad de mirada #antesdeunestreno #LaCandidataPerfecta Gracias @anasalamanca99 por tu generosidad y a @EscuelaIdeo y @GolemFilms por apoyar #cineyeducacion @LuzBeloso @inmitacs @Artesana63 @ManuElpielRoja @angelesBBAA https://t.co/T9S3xXwnax

Un DURANTE


Y ahora llega el DESPUÉS...
  • Una conversación con dos directoras , Haifaa Al Mansour y Carlota Nelson...  
    

  • Una invitación a acudir al cine el fin de semana, ya sabéis, ayudar a superar el "examen " de taquilla.

Y si coincides con la opinión de alumnos, alumnas, profesores y profesoras...contrata matinales en Cines Golem lorea.e@golem.es y Verdi david@cinesprimerapantalla.com o en la sala que tengas más cercana a tu centro si está en programación. Si no la encuentras, llega a un acuerdo con tu cine y solicita que llegue a la sala en este correo lorea.e@golem.es 


¿ Es solo cuestión de que las mujeres estudien ?
Recuerda, la estadística de mujeres en educación en etapas obligatorias.
¿Las notas de las mujeres?
Puedes ver , en tu sofá y mantita 

La Bicicleta verde   de Hifaa Al Mansour
Anclados de Carlota Nelson

Brain Matters de Carlota Nelson disponible en you tube
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lunes, 2 de marzo de 2020

3/ #carteleraedu con ESPECIALES y un informe de FECE

Los lunes es el día del "examen" de los estrenos de cine. Según sea el primer fin de semana en número de espectadores... así será la vida de la película en las Salas de Cine.

Sobre este tema, hay mucho que hablar y ¿modificar?

Como es a los expertos a los que les corresponde buscar vías de explotación comercial,  traemos un informe que recomendamos usar en aulas para conocer de primera mano datos y maneras de presentarlos.  ¿Una competencia?  matemática, gráfica, visual...  Las fotos de salas son cines actuales de España.

Nuestra #carteleraedu trae datos

Con el Festival CIBRA, con el que siempre sumamos sinergias para seguir avanzando en #cineyeducación, asistimos a esa presentación y ...


Los profesionales de la exhibición vuelven a ratificar lo que ya se compartió con datos aportados por Jaume Ripoll de FILMIN y que recogimos en esta entrada

Un solo tuit de #carteleraedu impacta... muchos profesores este fin de semana han subido el número de espectadores y los impactos  en redes sociales y ¿ahora?



Recuerda que si te parece necesaria la película ESPECIALES , puedes acordar con tu cine cercano una matinal.

Si estás en Madrid o Barcelona, los cines VERDI te harán una oferta de pase escribiendo a
                            david@cinesprimerapantalla.com 



Un informe con datos validados, una industria cultural , unos títulos de crédito que hablan del trabajo en equipo, de una película y de futuros horizontes para algunos de nuestros alumnos y alumnas.

¿Ahora? Es tu turno.

 Y aauí lo cuenta Manuel Pérez Bañez
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miércoles, 26 de febrero de 2020

2/ Reflexionando sobre distribución +exhibición en #Carteleraedu con #ESPECIALES

Volvemos a una nueva entrada para seguir creando pensamiento crítico, buscando soluciones reales y eficaces al tema de #cineyeducación.
De nuevo, datos y puntos de partida. Ana nos hace llegar el artículo, sosegado y meditado de Miguel Ángel Santos Guerra, referente en educación.

Llega nuestra #carteleraedu
Este fin de semana, de la mano de A Contracorriente que exhibe, distribuye y produce cine de calidad y con una apuesta constante por #cineyeducación, con generosidad... traemos el estreno de una película IM PRES CIN DI BLE  #EspecialesLaPelicula


Se preestrenó, en Toledo, en noviembre


Como cierre de estas jornadas
https://cibra.es/2019/11/16/todos-para-uno-y-uno-para-todos-en-la-introduccion-del-cine-en-las-aulas/



Como distribuidora, A Contracorriente trae un cine francés de actualidad con un tema necesario, imprescindible en una sociedad que debe caminar con pasos de plena inclusión y sensibilización social hacia colectivos que necesitan recursos y profesionales preparados.

Desde Cero en Conducta, colaboramos con CIBRA y apoyamos a que este tipo de cine de cartelera sea visible en nuestros colectivos docentes y en esta ocasión, con especial sensibilización a los profesionales de la orientación y tutores pero...

1.- no estará en todas las salas de cine porque así es la exhibición y sus acuerdos con distribución.
2.- Los cines Verdi de Madrid y Barcelona, como son propiedad de A Contracorriente, podrán tener matinales para alumnado a precio reducido.
3.- Las salas que tengan la película en programación, podrían acordar con centros educativos una tarifa reducida 
3.- pero, una película que no sale en todas las salas, es lo que llaman número de copias... Estará poco tiempo en programación. Los centros educativos también tienen "su programación" y sus fechas...

Así que ... para que la vida de una pelicula se alargue y pueda ser útil en educación ...hay tres puntos a considerar:

1.- Aprovechar el cine de cartelera en programación 
2.. Contratar matinales mediante trámite con la distribuidora y la sala exhibidora
3.- Ceder derechos de exhibición a los profesores que la vayan a trabajar en el momento que este disponible, meses después del estreno, en DVD o en plataforma por la modalidad de streaming.

Existen actualmente varias iniciativas que mediante pago anual por alumno y curso pueden facilitar cine del que ya pasó el estreno de cartelera.

Así que nuestra #carteleraedu con ESPECIALES propone lo siguiente

1.- acudir al cine y descubrir si es interesante o no para trabajar en el aula.
2.- Si resulta adecuada, contratar matinal en aquellos cines que se encuentre en programación y preparar una sesión que sea en la sala con posibilidades de contactar con asociaciones de autismo que ayuden a ese debate de alumnado de ESO o Bachillerato, de FP o de  Facultades con miembros de la asociación .

No podemos obviar que los centros son inclusivos, que tenemos que conocer y re-conocer caminos de inclusión a corto y medio plazo para nuestro alumnado.

Para cuando desaparezca de cartelera...seguimos trabajando posibilidades de exhibición y distribución , como tantas veces, con FILMIN y A Contracorriente. 




Ahora, es tu turno, Tú puedes ser el público que de la nota. 


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lunes, 17 de febrero de 2020

1/ Reflexionando sobre distribución para llegar a #cineyeducación Estos son los datos...

Volvemos a reflexiones ¿necesarias?

Estos son datos y sobre ellos,vamos a volver a reflexionar .

1.- No todas las películas de estreno se estrenan en todas las salas del país. 
Eso quiere decir que por mucho que, a veces apoyamos con nuestras #carteleraedu, se pueda ver la película de estreno.
2.- En muchas ciudades y localidades pequeñas, se cerraron y se cierran salas de cine. Se cerraron video clubs.
3.- En la España vaciada, no hay salas de cine.
4.- Los plazos marcados para poder poner a la venta el DVD o subir  a plataforma digital...son los que son y se "malgastan" muchas campañas de marketing de la película en estreno de cartelera.Cartelera para solo unos pocos privilegiados que tienen sala de cine cercana.

Ahora bien, las plataformas, no todas tributan en España con idénticas condiciones fiscales y las que tributan aquí no tienen el apoyo de suscripciones y usuarios que tienen las que no lo hacen en nuestro país.
Si vamos al precio de alquiler de películas de "estreno" en plataformas. 
¿Realmente crees que es caro el alquiler de una película de actualidad, en plataforma legal?  Si la ves con familiao amigos ¿a cuanto "toca" cada "espectador" en ese reparto del precio del alquiler? 

Ir al cine no es solo cuestión de que esté la película de estreno en programación y que haya Sala.

Es cuestión de horarios y posibilidades de organización de la familia y la tecnología ha abierto la manera de entender al espectador audiovisual, sus usos y costumbres, todos los medios tecnológicos compatibles, y cada pantalla y soporte con unas posibilidades diferentes y complementarias. 
Los datos están ahí. 


En apple TV se compra por 11.99 y se alquila por 4,99

En educación, si la alquilas, no puedes verla en aula porque tiene un derecho de exhibición pública que hay que abonar, cada vez, y que es elevado para los presupuestes disponibles en un centro. Datos, tecnología y ...mucho que dialogar y que pactar todavía para que cine y cultura sean de todos y para todos pero los caminos están abiertos. Las pantallas con la tecnología se han democratizado pero ...¿qué hacemos con esa distribución?

Estos son los datos, suyas son las conclusiones ...que diría Ana Pastor.





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domingo, 9 de febrero de 2020

El laberinto de las Tortugas en el día de los #ÓSCAR llega a las aulas con acuerdo para ... #cineyeducación

Hoy, se entregarán las estatuillas doradas y KLAUS llega a ese carrera final.
El día de los GOYA estuvimos de celebración con una película que ha sido nuestra compañera de viaje en las aulas dentro del proyecto #cineyeducación que sigue impulsando Cero en Conducta...


El día de los GOYA, horas antes, hacíamos reflexiones en voz alta y seguíamos con esa eterna pregunta de "y mañana ¿qué?" 

¿Mañana? es hoy. Hoy se ha apoyado al cine y educación con la venta del DVD acompañando a la prensa dominical. 
Es el mejor momento para volver a poner la diana en un tema no resuelto, de manera estable y satisfactoria, compensadora, para la sociedad española. Los derechos de exhibición pública del cine, de nuestro cine, en las aulas de aquellos docentes motivados para hacer trabajos plurales y diversos en la necesaria alfabetización mediática.

Como diría  el gran Jose Luis Cuerda, todos somos contingentes pero, la industria es necesaria, para poder llegar a hacer realidad que la #pedagogíafrentepiratería movilizará a los partidos políticos para que se legisle y se dote de presupuesto  a los centros educativos, con su autonomía, en relación a obtener sus recursos para una de las alfabetizaciones más necesaria en el sXXI, la alfabetización audiovisual.


Asi que ...los contingentes y los necesarios ya van a a por ese Amanece, que no es poco y ...

  1. se adquiere el DVD legal por la oferta de prensa, por la oferta educativa de Cameo que sigue vigente o por cualquier venta autorizada en los diferentes canales de distribución
  2. Se prepara la proyección en día, tiempo necesario, sala que se pueda oscurecer, sonido y calidad de la proyección, docente que acompañará  a los alumnos o familias, que presentará la proyección y las actividades posteriores
  3. Una vez comprobada la posibilidad de efectuar la proyección, se firma este compromiso (se adjunta al final) que se dejará en custodia por el docente responsable para mostrarlo si es requerido por la inspección educativa o por alguien de la industria del cine.
  4. Se rellena este cuestionario, breve, que servirá para seguir avanzando en la elaboración de acuerdos con nuevos productores, distribuidores y con nuevas plataformas de distribución on line así o como para futuras investigaciones que ayuden a mejorar los planes de alfabetización mediática
El día de la proyección , recuerda algunos temas sencillos pero básicos para este acuerdo en win-win, todos ganan algo todos pierden algo ... 
El cine es una obra de arte y como tal se merece que la proyección sea en las mejores condiciones posibles dentro de los medios técnicos disponibles y con el tiempo de proyección medido y programado.
    1. La sala esta preparada, el tiempo total previsto, los medios técnicos probados, los docentes que acompañarán la sesión en la sala y ...se presenta la película empezando por los TÍTULOS DE CRÉDITO.  
Un gesto sencillo pero básico en la campaña #pedagogíafrentepirateria. Se indica al público que ni las luces se encenderán, ni nadie se levantará hasta que finalicen los títulos de crédito porque ese equipo, esa larga lista de nombres es lo que poner valor y precio a la película que se ha cedido para ser utilizada a coste cero en derecho de exhibición a cambio de empezar a respetar y a reconocer que muchos de los oficios y profesiones de esa larga lista ...estarán, en un futuro no muy lejano,  ocupados por alumnos y alumnas que están sentados viendo la proyección.

Estas son las orientaciones creadas por docentes para utilizar la pelicula en contextos educativos






  • Compromiso que firma el docente y que deja custodiado en su poder.
Haz click en la imagen y podrás leer con nitidez

  • Sencillo cuestionario que se cumplimenta tras la proyección

Visionado legal en aulas con DVD "El laberinto de las tortugas"

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viernes, 31 de enero de 2020

Tras los GOYA 2020 volvemos con #carteleraedu VOLANDO JUNTOS

En la entrada anterior, comentábamos que la educación y el cine, cuando van de la mano, cuando suman sinergias, todos, como sociedad,  ganamos.

Ya tenemos Gobierno y Parlamento así que, volvemos con acciones que nos ayuden a sumar iniciativas abriendo diálogos y reflexiones para seguir avanzando en ese plan de alfabetización mediática con #cineyeducación.

En estos premios GOYA 2020 dos películas , de las que nos llamaron para comparte caminos, El Laberinto de las Tortugas e Intemperie tuvieron premios ...Premios que nos han hecho "sentir" de manera especial esa lista de galardones en las comunidades educativas.

Ahora vuelve el #carteleraedu.
 Este viernes comienza su aventura en SALAS de CINE la pelicula familiar VOLANDO JUNTOS.

Imagen

Una pelicula muy recomendable para ver con edades pre adolescentes y adolescentes. Resulta curioso que. aunque indudablemente hay un guion que muestra aspectos de fantasía, no es menos cierto que cuando lees la parte real, cosa que hice tras ver la película en preestreno con la sala llena de público infantil, te sorprende cómo quedan reflejados muchos aspectos de la historia real, que en algún momento pueden llegar a parecer adaptaciones del director.

Es una película que recomendaría ver a los docentes para luego, descubrir qué uso le podrían dar en cuanto a hablar de temas como el método de investigación de un científico, la resistencia a la frustración, perseguir sueños en la vida real, sentir el apoyo de los que nos rodean...

Es un tema que nos lleva a plantearnos cuestiones muy actuales y necesarias en relación a la sotenilibilidad del Planeta y a las acciones, pequeñas o grandes, que se puede y se deben acometer.

Un apuesta de un director que decide relatar este tema para llegar al público juvenil y que resulta una excelente via para ese "despertar vocaciones científicas".

No se puede dejar pasar la parte de la tecnología, de los chips, del big data...en ...
Mejor dejamos los puntos suspensivos para que podáis acudir al cine, a ser posible acompañados de ese público juvenil que os ayudará a ir re-pensan-do posibles usos de esta película.
VOLANDO JUNTOS ("Donne-moi des ailes") la nueva película del director francés Nicolas Vanier ("Belle y Sebastián", "La escuela de la vida") se estrenará en nuestro país el 31 de enero de 2020. El filme, que ha conseguido más de 1,3 millones de espectadores en Francia, logrando cifras muy parecidas a las de "Mia y el león blanco", se posiciona como una de las películas familiares del año.

VOLANDO JUNTOS está protagonizada por Jean-Paul Rouve ("C'est la vie!"), Mélanie Doutey ("Conexión Marsella") y el joven actor Louis Vazquez, quien interpreta el papel de Thomas, un chico que junto a su padre emprenderá un increíble viaje para salvar a unos gansos en peligro de extinción.
Sinopsis
Thomas, un chico obsesionado con los videojuegos, no quiere pasar unas vacaciones en plena naturaleza con su padre, científico dedicado al estudio de los gansos salvajes y sus procesos de migración. Sin embargo, padre e hijo se unirán en una aventura increíble: salvar a una especie en peligro de extinción con la ayuda de un ultraligero. Emprenden juntos un viaje fascinante por los cielos de Europa. Basada en una historia real.
  
La prensa francesa ha dicho de ella:

*****
"Una aventura humanamente conmovedora y emotiva"
Closer

"Más allá de su alcance ecológico y sus impresionantes imágenes,
este apasionante relato explora la relación padre/hijo con infinita ternura"
Télé Loisirs

“Louis Vázquez está perfecto en su papel,
y las increíbles y poéticas vistas aéreas hacen el resto”
Femme Actuelle

“Un precioso cuento ecológico”
Public

"Una oda a la naturaleza y a la superación de uno mismo decididamente positiva"
Le Journal du Dimanche
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sábado, 25 de enero de 2020

Ceremonia de los GOYA 2020 esperando el discurso y los premios desde #cineyeducación

Hoy, es la fiesta del Cine, la entrega de los Premiso GOYA 2010 en Málaga.
Una ceremonia que ya contará con representantes del Gobierno ¡por fin! y de la que muchos docentes, alumnos y familias estaremos pendientes y no tanto por el glamour de la alfombra roja, que también.
Estaremos siguiendo la retransmisión por lo que nos supone la industria cultural en las salidas profesionales de muchos alumnos y alumnas de nuestras aulas y por seguir apoyando a esa industria que cuenta "nuestras historias y nuestras singularidades", la industria que nos hace ponernos en los mocasines de otros, emocionarnos con ellos y dar voz  a los que no la tienen.

  • Los relatos para la alfabetización en narrativas audiovisuales de las que tan necesitados estamos para evitar la oleada de fake news y de controles, tanto de algoritmos como de humanos, para evitar pensamientos totalitarios, monocolores  y críticos. 

Nuestro cine ayuda a ser respetuosos con las pluralidades, con las maneras de entender y elegir la vida que se quiere vivir, con nuestras opciones de ocio y diversión y nos ayuda a saber relatar con las nuevas herramientas que han democratizado el acceso a la fotografía y al vídeo.

    Foto: ©Miguel Córdoba
  • Una sociedad inclusiva precisa aprender a codificar y decodificar nuevas formas de "lecturas y relatos", en múltiples pantallas, porque un corto...no es un vídeo que dura poco.En el 2018 , Mariano Barroso y Nora Navas en su discurso: 

Los vicepresidentes de la Academia reivindican el cine como “lenguaje de encuentro” y recuerdan a la presidenta Yvonne Blake

Y añadían "La renovación de la Academia de Cine, que en 2017 ha incorporado casi 300 nuevos miembros, la conexión con el público de una nueva generación de cineastas, y  la integración del cine en el sistema educativo, a través del proyecto ‘Cine y Educación’ 

 En el año 2019. Mariano Barroso en su discurso,
Foto: ©Miguel Córdoba

“El cine no va a desaparecer, unas pantallas no van a derrotar a otras”, ha defendido el presidente, que ha reivindicado el oficio de contar historias"



Mariano Barroso celebró las películas del cine español de este año, que “son diferentes y son nuestras”...”Son la identidad de nuestro cine. Un cine diverso, que sigue generando riqueza y puestos de trabajo”

Desde Cero en Conducta, hoy, en Málaga, mucho tenemos que contar y recordar de nuestro cine en pantallas, de la mano de docentes muy implicados en ese apoyo al programa de #cineyeducación.
Hace años, ya estábamos tratando de sumar diálogos y esfuerzos con quienes tenían la responsabilidad, pero sobre todo la sensibilidad, y el respeto para escuchar, apoyar e introducir legislación y presupuestos.

Gracias Susana de la Sierra por tu talante y tu implicación cuando estuviste al frente de un cargo que podía transformar realidades.

Festival de Cine de Málaga: La tribu 2.0 con Susana de la Sierra (Directora General del ICAA)

                                                   
Muchas más acciones han ido surgiendo, siempre emocionándonos para emocionar en las aulas y en las salas de cine.
Este año, en la ceremonia de los Goya 2020, estaremos pendientes de ese discurso y de esas películas que nos han acercado a  pantallas y a cineastas, a esos títulos de créditos...
  • Intemperie, El Laberinto de las tortugas, La inocencia, El cuadro, Los miserables, El infierno....y tantos otros que nos han hecho hacer ese "piel con piel" de equipos de películas con equipos de profesorado y alumnado '¡Gracias por ese emoción compartida!

Pero antes, una entrevista de alguien que lleva más de 20 años con ese programa de Cine y Salud, con sus múltiples colaboraciones, investigaciones y reseñas... 










Tenemos un buen aliado en Carlos Gurpegui que además es académico  y termina su entrevista con estas palabras: " Nuestro presidente Mariano Barroso dijo hace unos meses en Zaragoza que el asunto de Cine y Educación adquiere la misma importancia de los Goya.









                 Cine y Educación, el documento marco para introducir el cine en las aulas

El presidente de la Academia de Cine, Mariano Barroso, abrió el acto reafirmando el compromiso de la institución con la formación de los futuros espectadores y señaló que, con este texto en el que han aunado las reclamaciones conjuntas del mundo audiovisual y el pedagógico, “animamos a las administraciones públicas para que cojan el relevo y que por fin el cine forme parte de los planes educativos”. No entra dentro de las funciones de la institución gestionar un plan concreto de educación audiovisual, pero sí se deseaba poder ofrecer a las autoridades educativas competentes un punto de partida.
"Para nosotros este proyecto es igual de importante que los Premios Goya, por el impacto social que se conseguiría”, aseguró Barroso, que señaló el “apoyo unánime” y el “consenso” logrado en el sector educativo y cinematográfico a lo largo de estos dos años de trabajo.
Fernando Lara, Mercedes Ruiz y Marta Tarín, coordinadores del proyecto ‘Cine y Educación’ –que comenzó en junio de 2017 con Yvonne Blake como presidenta de la Academia–, desgranaron el contenido de este informe, que marca los posibles caminos para poder acercar el cine a las aulas de las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas. “Planteamos que en una primera fase sea un contenido transversal, con actividades paralelas”, explicó Lara, que lamentó “los años de retraso en este campo” y señaló la necesidad de “crear espectadores críticos y conscientes con lo que están consumiendo”. Por su parte, Ruiz alertó sobre la potencialidad de este proyecto, “el cine llega a muchas partes y la educación transforma”.
                                            ¡Por una noche de celebración!

Y por un mañana que
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