Educando para el cambio

Hoy ha sido el día. Me he levantado y me he dado cuenta que 2º de Bachillerato estaba poniendo encima mío una pátina de contenidismo que no concuerda con lo que yo quiero. Soy profesor, así lo anuncio, porque no me gusta la realidad en la que vivo, quiero que cambie, y creo que la educación es la autopista que me lleva hacia ese cambio.

Lo he estado pensando en el coche y he decidido ponerme manos a la obra. Pensando de dónde puede haber venido esta sensación, he llegado a la conclusión que deriva de la última tutoría que tuve con mi curso, 1º de BACH, hablando de sus resultados propuse que buscáramos estrategias para mejorar tanto la cohesión del grupo como sus expedientes; en medio de mi argumentación una estudiante dijo que eso era una "chorrada", que cada palo aguante su vela y que lo que tiene que hacer cada uno es preocuparse por lo suyo, ya que en el mundo real es así. Y lo peor es que tiene parte de razón. Me vino bien, ha removido mis instintos pedagógicos y hoy he decidido rebelarme.

Hoy he parado el curriculum, he pasado de las programaciones de aula y he decidido hacer el siguiente ejercicio:

Primero, han visto cuatro vídeos musicales sin más indicación que recogieran sus emociones e ideas de manera esquemática tras el visionado de cada uno de ellos, dejábamos tiempo suficiente para que cada discente lo tuviera hecho.

A continuación, los vídeos:

Este fue el orden, después en silencio debían mirar dentro de ellos y pensar realmente que les había sugerido el visitando, que sentían y volcarlo en sus  blogs en textos de 200 a 250 palabras. Lo siguiente será,  que los leeremos en clase y veremos los puntos de unión, los temas comunes y, sobretodo, que sienten y piensan. Hacía mucho tiempo que no tenía una clase con silencio, no es que me gusten especialmente, pero hoy al verlos pensando me he sentido reconfortado.

Con todo esto, reflexionando, he pensado que será muy bonito compartir lo que otros docentes hacen sobre el mismo tema y he creado #cambiando, http://danielgarci6.wix.com/educandoparaelcambio , no sé si se apuntará alguien o no; no es un proyecto de grandes pretensiones, quizás simplemente es un punto de apoyo para todos los docentes que creemos en el cambio, un hombro en el que soñar realidades...

Tras el ejercicio de otro día, hoy podemos leer las reflexiones de los estudiantes:

http://idrisblogagora.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://agoralengua.blogspot.com.es/2013/04/educando-para-el-cambio.html
http://lenguacastellanapatricia.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html 
http://meencantaestudiar.blogspot.com.es/2013/04/refelxion-sobre-las-canciones.html
http://aina1bac.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://claudia-bach.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://lorenzoi.blogspot.com.es/2013/04/reflexion.html
http://carmeobradorllull.blogspot.com.es/2013/04/playing-for-change.html
http://joaquinolivercastellano.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://lucasorellcastellano.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://belupages.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://lucas-castellano.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html
http://teresa-reus.blogspot.com.es/2013/04/educar-para-el-cambio.html

Finalmente, dejo la entrada con un vídeo que me ha pasado un estudiante, Quico Cantero, y está muy relacionado con la filosofía del proyecto:

Un saludo y gracias.