¿Plan para hoy? 🍿🎬 #UnoParaTodos👨🏫 “Una canto de amor a la educación con un magnífico David Verdaguer”, “Una extensión de nuestro día a día”; “Hacía tiempo que no veía una película tan real sobre la docencia”.
— A Contracorriente (@acontrafilms) September 30, 2020
¡Aprovecha que es día del espectador! #YoVoyAlCine pic.twitter.com/OpVJkHXcYJ
En este curso escolar, las estéticas del aula y de la sociedad, local y global, han cambiado y con ellas, llegan nuevas éticas, nuevas culturas de relación pero ¿qué estamos preparando en los planes de alfabetización audiovisual en los centros educativos?
En esta entrada, vamos a abrir algunas líneas de reflexión a compartir :
1.- El cine, en la sala de cine, ese lugar que esta especialmente diseñado para apreciar el séptimo Arte, es un lugar que solo puede estar en las programaciones no formales de educación del ocio.
- Las actividades complementarias y las salidas en horario curricular, se abordan con nueva cultura de funcionamiento normativo, institucional y en la comunidad educativa local.
Sin las salas de cine, sin espectadores, nuestra industria cultural se hundirá y la riqueza que aporta el cine como "contador de historias", como ese relato que da voz a los que no la tienen, como el relato que hace que puedas "vivir otras vidas", sentir emociones y sentirte dentro de un paisaje, de una música, de un personaje... sin esas salas de cine con un apoyo de #YoVuelvoAlCine ....se perderán y las que sobrevivan tendrán "algoritmos" decidiendo el cine que se proyectará.
- Nuestra propuesta es que se aconseje el miércoles #DíadelEspectador como un día, entre semana, para poder acudir a precio reducido al cine y que los fines de semana se comenten recomendaciones en #carteleraEdu para cine de estreno. Recomendamos libros y ahora ¿podemos recomendar peliculas de cartelera? ¿Se pueden abrir foros de comentarios y clubs de "cine"?
- Aqui esta la lista de datos oficiales del mes de septiembre en el que se pueden ver las semanas de permanecia y los datos de espectadores
- Los blogs abiertos , de momento, son :
https://labodaderosafilm.blogspot.com/
https://unoparatodosfilm.blogspot.com/
https://peliculaunapasteleriaennottinghill.blogspot.com/
Una imagen de septiembre
Haz click en la imagen para verla ampliada |
3.- Esta semana, el estreno del 9 de octubre tendrá dos carteleras, Verano del 85 de Golem y El bosque del Lince de Wanda
- Con centros que la están estrenando en sus aula , con nuevos protocolos:
- Ventilación, distancia social, mascarilla, gel, desinfeccion de espacios, grupos burbuja, confinamientos de cuarentena
- Cuidar el horario de proyección, y acoplar horarios y grupos, es una cuestión compleja en estas nuevas normas de pandemia
- Educar en "pedagogía frente a pirateria". Las distribuidoras y productoras confian en el profesor responsable y éstos, a su vez, educan al alumnado en la importancia de ese estreno previo al de la sala de cine.
- Todos somos parte del resultado final de esa taquilla de primer fin de semana en #cineyeducación y de las semanas en top 10 de estrenos
- Invitamos a ir trabajando en aula el visionado y posteriores acciones, compartiendo las actividades en el blog.
5.1 Si ya eres suscriptor, abre una cuenta nueva para tu perfil docente en https://www.filmin.es/
landings/promocionedu cuando te vaya a caducar
5.2. Si no tenías cuenta.... acógete a esta oferta educativa en https://www.filmin.es/
landings/promocionedu
5.3 Acuerdo con A Contracorriente para todo su catálogo siempre que se cumplimente el compromiso y se rellene el formulario de actividad
- Entra en este enlace para obtener toda la información necesaria
- Formulario a cumplimentar
- Carta de compromiso
- Este miércoles...
Los miércoles son para disfrutarlos en el cine. 📽 Y hoy tenemos mucho que recomendarte de la cartelera.🎟 Aprovecha el descuento de los #MiércolesAlCine y disfruta de las películas en pantalla grande.
— Filmax (@filmax) October 7, 2020
🍿 #YoVoyAlCine 🎞 #CulturaSegura pic.twitter.com/pkqdfONF3Q
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La redacción es sencilla como puedes apreciar y solo pedimos que sea en un tono respetuoso y que aporte perspectivas plurales al tema de la educación de los jóvenes de la Tribu.
Los adultos de la Tribu ahora tienen que educar incluyendo una cultura emergente que estamos creando, entre todos, al introducir la interacción virtual que nos facilita la tecnología.
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